Сеть и типы учреждений культуры для детей и подростков в г. Перми. Анализ деятельности

театральное направление (Детский театр, Кукольный театр на базе МОУ ДОД ЦДТ "Юность", ЦДТ "Шанс", клуб "Электрон", Литературно-драматический кружок "Парус" и др.)

туристско-краеведческое направление (Археология пермского Предуралья и Водный туризм на базе ПКДЦ "Восхождение", Геологический школьный факультет и Исследовательской и проектной деятельности в краеведении на базе Краевой заочной школы Генкеля и др.)

моделирование и конструирование одежды (театр моды "Ренессанс", театр моды "Стиль" в детском юношеском центре "Рифей" и др.)

музыкальная подготовка (авторская песня в ЦДТ "Шанс" и клубе "Электрон", академическое пение и ансамбль народных инструментов "Калинка" в ЦДТ "Исток", вокальные ансамбли "Колокольчик", "Радуга" и др.),

техническое творчество (авиамоделирование в МОУ ДОД ЦДТ "Юность" и Спортшколе "Нортон", автотрассовое моделирование на станции юных техников при объединении "детство", клуб "Юный автомобилист" и др.),

художественное направление,

человек и природа

различные школы развития

языковая подготовка. [12]

Более подробно проследить работу Учреждений культуры для детей и подростков в Перми я бы хотела на примере Дворца детского (юношеского) творчества г. Перми.

Дворец детского (юношеского) творчества г.Перми - муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей - многопрофильное учреждение, осуществляющее образовательную деятельность, обусловленную социальным заказом, региональными особенностями и традициями, обладает признаками сложной многоуровневой системы, имеющей свою историю, свои перспективы развития.

Дворец был открыт 1 января 1938 года. Более 65 лет Дворец является местом детского творчества. Сюда их приводит интерес к новым знаниям, увлечённость каким-либо видом деятельности, стремление к общению, к самовыражению, самореализации, утверждению в коллективе сверстников.

Более 200 педагогических работников Дворца создают условия для развития креативных способностей обучающихся и формирования у них устойчивых интересов к выбранному делу, помогают подросткам в решении проблем раннего профессионального самоопределения, учат с пользой проводить свободное время. Сегодня Дворец - это более 260 детских коллективов, где каждый ребёнок может проявить свою индивидуальность, сформироваться как личность, найти себе друзей.

Традиционно высокий общественный статус Дворца обусловлен богатой историей, профессиональными и творческими достижениями педагогов и воспитанников, масштабами учреждения, его центральным месторасположением, его многопрофильностью, разнообразием и качеством предлагаемых образовательных услуг.

Сегодня Дворец имеет 10 образовательных направлений, в учреждении успешно функционирует 263 кружка, секции, клуба, студии, в которых занимается почти 4000 детей разного возраста, проживающих во всех районах г.Перми:

1. техническое творчество (121 чел.)

2. спортивно-техническое (107 чел.)

3. эколого-биологическое (151 чел.)

4. туристско-краеведческое (308 чел.)

5. физкультурно-спортивное (401 чел.)

6. культурологическое (249 чел.)

7. социально-педагогическое (109 чел)

8. военно-патриотическое (189 чел.)

9. естественнонаучное (80 чел.)

10. художественно-эстетическое - (2258 чел), из них

художественное творчество - (836 чел.)

музыкальное творчество (930 чел.)

декоративно-прикладное творчество (492 чел.) [13]

Деятельность Дворца направлена на создание условий для личностного развития детей, подростков и молодежи, адаптацию их в обществе, профессиональное самоопределение. Он создан в целях развития мотивации личности к познанию и творчеству, реализации дополнительных образовательных программ и услуг в интересах личности и общества, организации культурно-досуговой, социально-профилактической, спортивно-массовой и воспитательной работы с детьми, подростками и молодежью.

Научно-методическая служба Дворца осуществляет:

информационно-методическое обеспечение деятельности педагогов;

психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса;

Другие публикации:

Пейзаж
Самый древний вид пейзажа - изображение первозданной природы, сельской местности. Таково изначальное понимание французского слова "paysage" и нем. Landschaft (образ села, образ земли), которые за три столетия прочно укоренились ...

Готика в Польше
Готический стиль распространился в Польше на протяжении XIV—XV веков. На юге, в районе Кракова, доминировала готика французского типа. Немецкая готика распространилась на Западе и Севере Польши. Значительное распространение готического ис ...

Воздействие элементов анимации на игровое кино
Нет сомнения, что все фильмы, так или иначе, показывают свою идеологию, свою политику. Во всех человеческих делах, включая искусство, присутствует идеология, и".каждый фильм - это в какой-то мере всегда фильм политический, поскольку ...